"Lux free time": Как много времени Вам понадобилось, чтобы придумать и воплотить метод скорочтения?
Ирина Ландо: Чтобы программа работала в том виде, в котором она представлена сейчас, понадобилось шесть лет. Но дело в том, что за год обучение проходят около тысячи детей. Поэтому опыт просто огромный. Сама програма родилась тогда, когда мой старший сын пошел в школу. Через какое-то время ребенок заявил, что ненавидит учебу. Пришлось что-то придумывать, чтобы стало интересно.

 

Ирина Ландо: Чтобы программа работала в том виде, в котором она представлена сейчас, понадобилось шесть лет. Но дело в том, что за год обучение проходят около тысячи детей. Поэтому опыт просто огромный. Сама програма родилась тогда, когда мой старший сын пошел в школу. Через какое-то время ребенок заявил, что ненавидит учебу. Пришлось что-то придумывать, чтобы стало интересно.
Да и сам учебный центр LANDO сначала работал только со взрослыми. Но оказалось, что у наших клиентов есть дети и родители, прошедшие курс по скорочтению или быстрому запоминанию, стали просить придумать для детей такие же занимательные программы, как для взрослых.
Однако специфика работы с детьми абсолютно другая. Поэтому все обучение проводится в игровой форме. Так родилась школа чародейства и волшебства. А уже после первого этапа появились второй, третий курс и т.д.

Какие способности Вы смогли развить в себе?

Ирина Ландо: У меня три компании и, соответственно, приходится много работать. Поскольку скорочтение разгоняет мозг очень сильно, то появляется возможность и думать быстрее, а следовательно, быстрее принимать решения.
Эффект такой, что ты приходишь на работу и понимаешь, что думаешь раза в три быстрее остальных. Это не означает, что ты становишься умнее, просто у тебя появляются другие возможности по сравнению с остальными.
До того, как организовать свой бизнес, я работала на ответственных должностях, в том числе руководителем стратегического развития компании „Латтелеком”. На каждом рабочем месте мне приходилось учить персонал, как можно работать быстрее и эффективнее, а главное, продуктивно и без ошибок.
Читать же очень быстро мне пришлось научиться, когда я работала директором по маркетингу одного их латвийски банков. Каждое утро, до приезда президента, мне приходилось просматривать всю периодику и делать соответствующие пометки. Приходилось либо очень рано приезжать на работу, либо научиться читать очень быстро. Очень понравились разработки знаменитого российского ученого Ильина. На базе его работ, вместе с его учниками был разработан первый курс скорочтения. А уже потом, когда курс был опробован на практике, появились свои коррективы.
В ходе же преподавания появилось больше терпимости, спокойствия. Стала больше понимать, лучше разбираться в поступках взрослых, особенно же когда пошли учиться детские группы.


Все ли Вы успеваете, учитывая то, что Вы — деловая женщина?

Ирина Ландо: Ну смотря что подразумевать под словом „все”. Отдых я планирую заранее и это не обсуждается. Если мы с семьей уехали отдыхать, то звонить мне на сотовый запрещено. Да я часто и не беру его с собой.

Но мой распорядок дня составлен так, чтобы успевать как можно больше, но и на отдых время чтобы оставалось. Но я живу в Риге и у нас все немного по-другому. Расстояния меньше, нет таких пробок, не надо тратить много времени, чтобы найти кафе, где можно перекусить. Поэтому, когда я говорю, что у меня остается время, чобы три раз в неделю посещать спортивный зал, многие удивляются. Но у нас принято вечером ездить в Юрмалу – от Риги это двадцать минут на машине. Соответственно мы много времени проводим на пляже. Значит, приходится быть в хорошей физической форме. Да и занятия спортом помогают поддерживать бодрость.
Я всегда нахожу время, чтобы заниматься с детьми. Иначе зачем нужен любой бизнес, если не хватает времени на собственных детей. Поэтому мы с мужем договорились, что будем обходиться без нянь и без водителей. Мы сами отвозим детей в школу. Да, это требует времени, но зато по дороге мы успеаем многое обсудить.
Я очень люблю готовить и часто это делаю. Мой сын даже в ресторане как-то сказал: „А у мамы вкуснее получается!”

Что вам в этом помогает и что мешает?

Ирина Ландо: Помогает чувство любви. Мне кажется, что семья – это как цветок. Если ты его поливаешь и ухаживаешь за ним, то он цветет и пахнет. А вот если ты об этом забываешь, то он может и засохнуть.


Есть ли у Вас фирменный рецепт, как справиться с цейтнотом?

Ирина Ландо: Часть работы можно делегировать. А в основном – планировать надо, чтобы цейтнота не было. Я очень хорошо знаю, поскольку это моя профессия, что в состоянии стреса и переутомления у человека срабатывают защитные механизмы и в первую очередь отказывает память. Падает внимание и снижается концентрация, соответственно, человек уже не так продуктивен, как мог бы быть.

Интересно ли развивать возможности детей?

Ирина Ландо: Конечно! Ведь дети – это самая благодарная аудитория. С ними нелегко работать, но когда видишь этот блеск в глазах, то понимаешь, зачем ты это делаешь.
Чем раньше ребенок осваивает скорочтение, тем быстрее у него закрепляются навыки концентрации и мгновенного восприятия информации. А главное, просыпается интерес к учебе и осваиванию новых знаний.
У меня у самой двое детей и я очень люблю с ними заниматься. Они у меня как госприемка – все программы на себе поверяют. И если им нравится, то только потом программа становится доступной для широких масс. Первый год работы они у меня на многих курсах присутствовали – чобы родители видели, что и мои собственные дети проходят обучение по этой же программе.

Целью программы является показать, что учиться может быть интересно. Что если ты что-то делаешь, то у тебя обязательно получиться и результат может превзойти все ожидания.

У меня часто складывается такое впечатление, что родители серьезнее подходят к поиску новой работы, чем к поиску информации о развитии детей. Многие не знают нормы, которым ребенок должен соответствовать в том или ином возрасте. Почему-то к этому взрослые люди относятся несерьезно.

Какой результат для Вас в таком случае важен как достижение?

Ирина Ландо: Прежде всего важно поменять отношение к учебе. Оказать, что если ты делаешь быстро и правильно, то ты всегда в выигрыше. Никому не нужна работа, которая сделана быстро, но с ошибками.

А что касается чтения, то скорость чтения возрастает в два-три раза. Но в три раза скорость может вырасти у ребят, учащихся в средей школе. Сложнее всего учиться первоклашкам, поскольку у них еще нет навыка именно учиться.
В конце программы мы всегда приглашаем родителей на показательный урок-экзамен, во время которого они могут посмотреть, чему же научились их дети во время программы.

А проверить результаты и достижения за каждый день учебы можно очень легко – сохраняются все работы каждого ребенка, да и сами дети фиксируют свои результаты каждый день в тетрадках.

Стоит ли в связи с повышенным уровнем нагрузки на детей, обучать их по опережающей системе?

Ирина Ландо: Именно поэтому и стоит, чтобы нагрузку уменьшить. Ведь если ты можешь за полчаса сделать всю домашнюю работу, то потом ты свободен. Тем более, что мозгу намного удобнее работать быстро. А при медленном чтении, например, появляются посторонние мысли, и тогда понять вообще ничего нельзя.
Научите ребенка читать быстро и правильно и он с удовольствием будет это делать.
Например, очень часто в начальной школе родители жалуются, что у ребенка проблемы с математикой. А оказывается, что это просто ребенок медленно читает. Пока ребенок читает третью строчку задачи, он уже забывает, что говорилось в первых двух. Так что получается, что проблема не в счете, а в чтении.
Мгновенное восприятие стоит развивать для того, чтобы ребенок при переписывании с доски мог воспринимать информацию блоками – например видеть все слово целиком, а не дробить его на слоги. Ведь чем больше раз ты смотришь на слово, тем больше вероятность допустить ошибку. А если ты видишь слово целиком, то привыкаешь его так воспринимать. Суть в том, что переписывая по слогам – чем на большее количество частей ребенок дробит слово – тем больше вероянность ошибки.

Все ли дети способны к такому прорыву в сознании?

Ирина Ландо: Это очень важный вопрос. К прорыву готов любой ребнок, если нет нарушений в работ мозга, например, гиперактивность, шизофрения, мозговые дисфункции или задержка психического развития. В этом случае ребенок не сможет выполнить те задания, которые мы делаем во время курса обучения.
Иногда родители с улыбкой замечают, что их ребенок немного невнимательный. Но именно неумение удержать произвольное внимание является признаком многих психических заболеваний. В этом случае программа не будет эффетивной. А при наличии нормы – добро пожаловать, вам понравится!

Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами.
Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.
All related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando. All rights Reserved.



ПРИХОДИТЕ! ВАМ ПОНРАВИТСЯ!

Lando® – Школа быстрого запоминания
Лицензия Министерства Образования и Науки Nr.3360800220
Скорочтение, быстрое запоминание, обучение языкам
рисование, ораторское мастерство, психология
Рига, ул. А.Чака, 83/85 (Отдельный особняк во дворе)
тел.+371 67273009, моб.тел.+371 29433553 факс +371 67273010
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. НАПИСАТЬ ПИСЬМО
WWW.LANDO.LV
www.skolaplus.lv- статьи для родителей
www.poni.lv- материалы для занятий с детьми
www.oratorika.lv- Академия ораторского искусства. Курсы ораторского мастерства в Риге.

Работаем с 1999 года. Участвовали в 12 европроектах.
В рамках только последнего проекта обучение прошли 2652 человека в 21 районе ЛР.
Выпустили 16 книг. На фото - наш офис в Риге.


Статьи про LANDO.LV в прессе:

Как преодолеть боязнь выступлений и стать харизматичной личностью" - Журнал "Люблю", 25 января 2011
LANDO.LV приглашает на тренинг "Харизматичный оратор®" - Газета "Час", 24 ноября 2010
LANDO.LV представляет тренинг "Харизматичный оратор"® - Газета "Телеграф", 17 ноября 2010
"LANDO.LV - на каникулах для талантливых и амбициозных детей?" - "Телеграф", 19 октября 2010
"Зачем скорочтение в бизнесе?" - "Телеграф", 4 ноября 2010
"Полюбить свои ошибки!" - "Вести сегодня", 1 ноября 2010
LANDO.LV – серия книг – "Один класс - за один день" ™ - Журнал "Люблю!", ноябрь 2010
LANDO.LV – книги - "Один класс - за один день" ™- "Телеграф", сентябрь 2010
Думать быстро – это выгодно! Полезные каникулы в школе Lando- Журнал "Люблю!", 2010
Русский язык: Обязательные государственные зачеты в 3, 6, 9 и 12 классах.- Журнал "Люблю!", 12 мая 2010
Что предложить подростку - занятия в школе Lando® Журнал SKOLA+, январь-февраль 2008
"Зачем бизнесменам скорочтение?" -Журнал Life Guide декабрь 2007
"Думать быстрее - это легко!" Журнал "Директор", март 2007
"Приоритеты Ирины Ландо"- Журнал LifeGuide, март 2007
"LANDO - школа и человек" -Журнал "Life Guide" июнь 2006
"Зеленый снег Ирины Ландо" - Журнал Ева&Адам дек 2004/январь 2005
"Мозг - самый совершенный компьютер" - Вести сегодня, 2 марта 2005
"LANDO® - ваш путь к знаниям и успеху! - занятия для детей" - Образование и карьера(Nr.5), 2-15 марта 2005
"Интересное можно легко запомнить
" - Журнал Praktīskais latvietis 2005.gada 21.-27.februāris Nr8 (437)
LANDO® - подарит вам мир информации- "Citadele", март 2005 Nr.10
"Прощание с математикой" - Вести сегодня, 5 февраля 2005
"Бизнес на грани науки" - Коммерсант Baltic daily/ N18 27 января 2005 года
"Разбудите в себе гения!" - Образование и карьера,26 января - 1 февраля 2005, Nr.2 (168)
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Пять на шесть и шесть на пять очень просто умножать - занятия дл детей в Lando®" - Образование и карьера
Nr.20 октябрь 2004
"Школа LANDO® - Волшебство на научной основе" - Журнал “Week End" 2004, октябрь
"Моя мама работает волшебницей!" - Журнал “Week End" 2004, сентябрь
"Методика эффективного обучения для студентов и старших школьников" - Журнал “Week End" / Week End / 2004 август
"Яблочные истории: маленькая муза для волшебницы" -Журнал Kosmetik Baltikum апрель 2005
"Волшебница и ее Гарри Поттеры"– Журнал "Люблю!", август 2004
"Зачем нужна феноменальная память?" - Журнал "360 градусов", июль 2004
"В вечернем платье через забор" - журнал ЖЗЛ ноябрь 2004
"Тренировка памяти – это мое хобби" - Журнал “EVA & ADAM” июль/август 2004
"Укротительница памяти - быстрое запоминание для взрослых" - Наша газета суббота,20 ноября 2003 (Nr.52))
"Тише, идет экзамен! – как поразить препода блестящим ответом" - "Вести сегодня", 22 мая 2004 (Nr. 116(1463)
"Снимите собаку с крыши!" - Журнал “EVA & ADAM” апрель 2004
"Волшебные каникулы" - Журнал “Week End" / Week end /Июль 2005 N3(501)
"Поверь в себя, как я в тебя" МК-Латвия суббота,19-25 мая 2004 (Nr.20))
"Волшебник нового времени" - Журнал “Week End" / 2004 май
"Почему я хочу быть волшебником? Такая школа нам нужна!" "МК-Латвия" суббота,21-27 января 2004 (Nr.3) 48)
"Это вы можете: СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ РАВНА СКОРОСТИ МЫШЛЕНИЯ" МК-Латвия, сентябрь 2004
"Скорочтение: миф или реальность?"- "Citadele", февраль 2004
"Хочешь стать волшебником? Нет ничего проще! - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,18-24 февраля 2004 (Nr. 7)
"Волшебники радужного города - занятия для детей в LANDO ®- скорочтение и быстрое запоминание" - МК-Латвия суббота,7-13 апреля 2004 (Nr.14))
"Это вы можете: Повелитель информации - быстрое запоминание для взрослых"- "Вести сегодня", 20 сентября 2003 (Nr.1264))
"Вспомнить все может любой человек, если будет знать как"- "Вести сегодня", 29 сентября 2001 (Nr.229))